El nostre dia a dia

Les famílies podeu acompanyar els vostres fills i filles a l'estança de 9:00 a 9:15 h. És un bon moment per enfortir vincles escola-família i on l'infant pot conversar i mostrar l'aula, racons, mostres artístiques...

Comunitat de petites (I3, I4 i I5)

Cada dia oferim l'espai per fer rotllana/assemblea on anticipar als infants, situar-nos en el temps i espai, conversar... com també rebre i/o acomiadar la setmana.

Comunitat de mitjanes i grans

És un moment de trobada amb la resta de companys/companyes on parlem de temes que ens inquieten o van sorgint, com també propostes del/de la docent per iniciar un projecte, parlar un tema, crear un cercle de diàleg, entre d'altres.

En definitiva, és un moment de trobada amb el grup i una oportunitat per conversar mirant-nos als ulls.

S'ofereix una sessió de psicomotricitat amb la mestra especialista, acompanyada per la TEI i la mestra especialista.

A I4 i I5, l'especialista de llengua anglesa realitza dues sessions de mig grup a la setmana (la mestra tutora està amb mig grup a l'estança).

A 1r i 2n s'ofereixen dues sessions amb la mestra especialista, una d'elles és de mig grup d'anglès oral. A partir de 3r s'ofereixen tres sessions amb la mestra especialista, una d'elles és de mig grup d'anglès oral.

Les mestres especialistes en llengua anglesa conversen amb les criatures en English en les estones d'esbarjo i en altres situacions informals del dia a dia a l'escola.

Oferim una franja de jocs matemàtics on convidem les famílies d'I3 a 2n.

Comunitat de petites (I3, I4 i I5)

Oferim aquesta franja de 9:15 a 10:30 h els dimarts i dijous. Els infants poden escollir entre diferents ambients: hort, llums i ombres, minimons, construccions, art, experimentació, càmping, arts escèniques.

Comunitat de mitjanes

Ens reunim 1r i 2n els dimarts a la tarda i els infants poden escollir entre 6 propostes: hort, minimons, art, jocs matemàtics, robòtica i explorem el món. Una de les propostes és en llengua castellana i una altra en llengua anglesa.

Què ens aporten els ambients

Els ambients són una estratègia metodològica i organitzativa que ens ofereix la possibilitat de posar a l'abast dels infants propostes estimulants, riques i variades que prèviament hem dissenyat i disposat d'una forma curosa. Això ens permetrà captivar l'interès de l'infant a partir de l'experimentació, la manipulació i el joc, i generar preguntes que l'ajudin a descobrir el món que l'envolta.

Aprenentatge internivell

L'aprenentatge internivell té molts avantatges: afavoreix l'ajuda entre iguals, ja que els alumnes grans poden guiar els petits i, alhora, reforcen els seus aprenentatges. També potencia la cooperació, el respecte i la convivència, creant vincles entre cursos. A més, fomenta l'autonomia i permet que cada infant aprengui al seu ritme d'una manera més motivadora.

Són propostes de treball globalitzat de les àrees a partir d'un fil conductor o pregunta repte que ens permet treballar el medi, la llengua, les matemàtiques, l'art, els valors, etc.

Entenem aprenentatge amb sentit el conjunt de coneixements, habilitats, destreses i actituds i valors coherents amb la idea d'educar infants i joves com a habitants del món amb capacitat de contribuir al desenvolupament sostenible del seu entorn proper i del planeta per: conèixer, comprendre i qüestionar la realitat, a nosaltres mateixos i als altres; descobrir i desenvolupar les pròpies capacitats i talents personals, trobar un lloc en el món i tenir una vida en comunitat digna i plena; participar de forma activa, conscient i creativa en la resolució dels problemes i situacions reals; prendre partit i actuar pel bé comú,participant conscientment de la construcció d'un món globalment més just i sostenible.

La comunitat de petites i petits ens organitzem per tal que cada grup tingui una sessió de racons de joc simbòlic acompanyats de la mestra tutora.

Els infants d'I3 a 6è tenen una sessió setmanal. Durant el primer quadrimestre els grups A i durant el segon quadrimestre els grups B. Estarà dinamitzat per l'Olga (bibliotecària de l'escola). L'Olga proposarà activitats literàries, l'hora del conte, lectures, entre d'altres.

A primària es fa préstec de llibres quinzenalment adaptant-se a les necessitats de cada infant.

Llenguatge digital: l'inclourem dins del treball d'aula i les EAS.

Competència digital: treballem el llenguatge digital dins les propostes d'aula i EAS. Tenim diferents propostes de robòtica segons el nivell i eines com les tauletes (eina de cerca d'informació guiada pel docent) o els cromebooks a la comunitat de grans com a eina més de treball.

L'educació emocional, l'enfocament restauratiu, la coeducació, la feminitat, com la inclusió, són valors implícits i transversals en el dia a dia a l'escola.

A I3 s'ofereix una sessió amb el grup sencer acompanyat per la TEI i/o tutora i el mestre especialista. A I4 i I5 oferim una sessió de mig grup de l'A i mig grup del B amb la mestra especialista. La mestra tutora està amb 1/2 grup a l'estança.

A primària s'ofereix una sessió setmanal amb el mestre especialista. A més dels projectes d'arts escèniques com: la setmana de la música (d'I3 a 6è), la mostra de danses (d'I3 a 2n), el projecte de Remis amb l'EMMVA de 3r i 4t, l'Scrooge amb 5è i el projecte musical de 6è amb l'Escola Pins del Vallès i l'INS Leonardo Da Vinci.

A primària cada matí comencem amb una estona de lectura. La proposta lectora la dinamitzem i pensem amb cura: a la comunitat de grans es proposa lectura individual, preparada, modelatge per part dels i de les docents i també recomanacions literàries (club de lectura).

Espais d'aprenentatge (I3, I4 i I5): sessions on treballem el llenguatge a partir de propostes manipulatives amb dues docents a l'aula.

A la comunitat de mitjanes (1r, 2n i 3r) aquesta franja té continuïtat amb la proposta de calaixets d'aprenentatge fins a la comunitat dels i les grans (4t, 5è i 6è) amb la proposta de calaixos d'aprenentatge.

Aquesta franja esdevé un recurs per treballar els sabers de llengua i matemàtiques. L'objectiu és manipular diferents propostes dissenyades amb molta cura amb ànim d'afavorir la comprensió i poder arribar a l'abstracció dels sabers i poder-los dur a la pràctica amb propostes significatives i properes de l'entorn real.

Enguany s'ofereix un ambient d'hort dimarts i dijous de 9:15 a 10:30 h a la comunitat de petites (I3, I4 i I5). A més, I3 té una sessió setmanal amb 1/2 grup. A la comunitat de mitjanes s'ofereix un ambient d'hort dimarts a la tarda als grups de 1r i 2n. Aquest espai el dinamitza la tècnica mediambiental de l'escola.

A 1r s'ofereix l'activitat de piscina dins de l'àrea d'educació física. Anem i tornem en autocar a la piscina municipal del gimnàs Eurofitness. És un projecte municipal: l'Ajuntament subvenciona l'activitat i les famílies assumeixen el cost del transport.

A la comunitat de petites es fan propostes d'experimentació en mig grup a l'aula niu de la ciència de l'edifici d'infantil. A primària proposem una sessió d'experimentació amb mig grup amb la docent referent al laboratori de l'escola.